Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren Fröbels Ansatz der frühkindlichen Bildung

Fröbels Ansatz der frühkindlichen Bildung und seiner Pädagogik (1782-1852)

bewirkt vor allem eines: Die Kinder spüren

Das Buch beschreibt Inhalte und Methoden und zeigt

Größe: H 16 cm

broschiert

Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren Fröbels Ansatz der frühkindlichen BildungEin Verfahren zur Entwicklung von Praxisqualitt in Kindertageseinrichtungen Das Dresdner Modell ist ein neuartiges Qualittsentwicklungsverfahren fr Krippen und macht kindliches Wohlbefinden zum Ausgangspunkt fr pdagogisches Handeln. Damit schliet es eine Lcke in der Verfahrenslandschaft, insbesondere fr den Bereich der Betreuung von unter Dreijhrigen. Das Verfahren wurde am Forschungszentrum der Evangelischen Hochschule Dresden in Zusammenarbeit mit